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Mis Estrategias como Docente de Enfermería
Reflexionar sobre nuestro rol docente va más allá de simplemente adaptar nuestras prácticas a las tecnologías emergentes, se trata de comprender en profundidad sobre qué estrategias implementar, incorporar o mejorar para favorecer las experiencias de aprendizaje, fomentar el pensamiento crítico y preparar a los estudiantes para los desafíos del futuro.
En este contexto y en línea con Ausubel (1) quien sostiene que el aprendizaje significativo ocurre cuando éste se conecta de manera sustancial relacionado con experiencias previas y conceptos existentes. En contraste con el aprendizaje memorístico, donde la información se almacena sin contexto, por eso, es fácil de olvidar. Me he propuesto encontrar estrategias que no sólo se adapten a esta nueva realidad, sino que, también promuevan el aprendizaje significativo y profundo.
Quiero asegurarme que mis estudiantes, a demás de llegar con las exigencias curriculares y cumplir con las tareas, puedan aplicar lo aprendido a situaciones reales y espontaneas.
Pensando también en esta realidad, que nuestros estudiantes, en su mayoría nativos digitales, recurren a la IA para la confección de sus tareas, esos famosos “trabajos prácticos”, entregables tipeados, anillados, muy lindos por cierto, pero me llevan a la pregunta:
¿es una producción auténtica?
Entre otras tantas…
¿ habrá utilizado IA?
Profundamente comprometida con la formación de nuestros futuros profesionales de Enfermería, comparto algunas de las ideas que he explorado para mejorar y reforzar mis métodos de enseñanza, aprovechando las oportunidades que nos brinda la inteligencia artificial (IA) para crear experiencias educativas enriquecedoras.
Estrategias
- Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) Integrado con IA
- Aprendizaje Invertido con IA
- Creación de contenidos educativos con IA
- Aplicaciones de Realidad Aumentada
- Simulaciones con IA
- Flipped Classroom con IA
- Ramificación con IA
- Evaluaciones formativas con IA
- Aprendizaje basado en problemas con integración de IA
Ejemplos:
- Simulación de valoración de enfermería con Chat GPT
- Pacientes sintéticos con ChatGPT
- Análisis de datos con ChatGPT
- Casos clínicos a través de situaciones hipotéticas mediados por IA
- Creación de contenidos explicativos realizado con IA por estudiantes
- Cuestionarios en línea
- Juego de desiciones clínicas, en las cuales ChatGPt genera diversos escenarios en base a las decisiones previas de cada estudiante, a partir de un caso.
- Convierte al chat GPT en un “paciente difícil” donde los estudiantes tengan que poner a prueba su capacidad de empatía, comunicación y llegada al paciente.
Estos son algunos ejemplos que he puesto a prueba en mis clases.
El sistema me pide dos notas por cuatrimestre, pero me aferro a “Mi libertad de cátedra” y decido evaluar la trayectoria de cada estudiante, valoro las producciones en el aula, la participación, las ideas relevantes y comentarios con fundamento. Y al final de cuentas siempre obtengo las dos notas que me piden, pero no soy de poner fechas y tomar esas evaluaciones memorísticas, definiciones conceptuales, múltiple Choice , entre otros métodos. Prefiero algo más rápido, donde pueda ofrecerle al estudiante una retroalimentación inmediata y de calidad.
Adoptar y adaptar estas estrategias en la enseñanza de enfermería nos permite mantenernos al día con los avances tecnológicos y también enriquece la experiencia de aprendizaje de nuestros estudiantes. Al integrar herramientas de inteligencia artificial, podemos proporcionarles oportunidades para explorar y experimentar en un entorno seguro, fomentar su pensamiento crítico y creativo, y prepararlos mejor para los desafíos que enfrentarán en su práctica profesional. Estas metodologías benefician a los estudiantes en términos de habilidades técnicas y también desarrollan habilidades blandas, competencias esenciales como la comunicación, la empatía y la toma de decisiones.
Como docentes, tenemos la responsabilidad de innovar continuamente y buscar maneras de mejorar nuestras prácticas pedagógicas. La integración de la IA en la educación no es solo una tendencia, sino una evolución necesaria para formar profesionales de la salud más competentes y preparados. Al adoptar estas estrategias, estamos invirtiendo en el futuro de la enfermería.
¿Porqué aprender a utilizar la Inteligencia Artificial?
Es fundamental que nos formemos en el uso de la inteligencia artificial para poder integrarla de manera efectiva en nuestras prácticas educativas.
La IA ofrece un vasto potencial para transformar la enseñanza y el aprendizaje, proporcionando herramientas que pueden personalizar la educación, facilitar la evaluación continua y crear experiencias de aprendizaje más dinámicas y atractivas. Para aprovechar estas oportunidades, debemos estar dispuestos a actualizar nuestras habilidades y conocimientos, participando en programas de formación, talleres y cursos específicos que nos capaciten en el uso y aplicación de estas tecnologías.
Formarnos en IA no solo nos permite mejorar nuestras metodologías, sino que también nos coloca en una posición de liderazgo frente a nuestros estudiantes. Al comprender y utilizar estas herramientas, podemos guiar a nuestros alumnos en su uso responsable y efectivo, ayudándolos a desarrollar competencias que serán cruciales en su futuro profesional.
Y vos ¿Que opinas al respecto?
Te invito a ver la oferta de cursos para el Empoderamiento de Enfermería en el uso de la Inteligencia Artificial
Bibliografía
1. Ausubel, D., Novak, J. & Hanesian (2003), Psicología Evolutiva: Un punto de vista Cognoscitivo. México
Profe Enfermera 
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